KINOKS

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  • LES GENS

    8 novembre

    Au coeur des manifestations de gilets jaunes à Toulouse, 2018-2019.
    Réalisation, montage, photographies, sons :
    Corentin LE GALL.

  • LA PLUIE

    7 novembre, par JLG

    Clip Dekadrage/Primitivi, en Hommage aux victimes des effondrements des immeubles de la rue d’Aubagne à Marseille.

  • De Loudenvielle à Gavarnie en autonomie... Juillet 2017

    Une variante HRP entre Posets et Gavarnie

    23 juillet 2017, par JLG

    15 juillet 2017. Je décide de partir du Pont de Prat vers Loudenvielle dans la Vallée du Louron, de faire le tour du Massif des Posets, de passer au sud du Mont Perdu, de franchir la Brèche de Roland puis de randonner plein Ouest en me ravitaillant à Gavarnie pour rejoindre la Vallée d’Aspe.

  • De l’étang de Laparan à la vallée d’Ossau (2016) - 1ère partie

    Une moitié de la HRP, la partie centrale. 1ère partie

    6 août 2016, par JLG

    Je pensais partir de Hendaye pour aller plein Est jusqu’à je ne sais pas où ? Personne avait l’air décidé pour m’accompagner un bout. Tant pis je marcherai seul...
    Lionel et Christian m’annoncent leur volonté de refaire une traversée en partant de Banyuls fin juin.

  • De l’étang de Laparan à la vallée d’Ossau (2016) - 2ème partie

    Une moitié de la HRP, la partie centrale. 2ème partie

    5 août 2016, par JLG

    Je pensais partir de Hendaye pour aller plein Est jusqu’à je ne sais pas où ? Personne avait l’air décidé pour m’accompagner un bout. Tant pis je marcherai seul...
    Lionel et Christian m’annoncent leur volonté de refaire une traversée en partant de Banyuls fin juin. Suite de la 1ère partie.

  • On n’est pas raciste mais...

    30 mars 2016, par JLG

    Le 8 mars 2016, une journée contre le racisme a été initiée par 4 élèves du lycée professionnel agricole de Mirande en direction des élèves de l’établissement. Des ateliers animés par deux philosophes, un sociologue, des représentants d’associations ont permis aux élèves d’échanger autour des représentations, préjugés envers certaines catégories de populations. De plus les élèves ont pu grâce à des mises en situation théâtralisées ressentir ce que signifie être discriminé.

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